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  • 2014年4月自考教育学管理模拟试题(三)

     江西自考网  589  2014-01-31

    2014年4月自考教育学管理模拟题汇总>>>自考教育学管理模拟试题(三)
    以下是江西自考网为大家整理的自考教育学《2014年4月自考教育学管理模拟试题(三)》,供您查阅:


    一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内)

    1.从形式上说,教育影响是指( )

    A.教育内容 B.教育对象

    C.教育手段 D.教育原则

    2.认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为“无意识的模仿”的是( )

    A.教育的生物起源说 B.教育的心理起源说

    C.教育的神话起源说 D.教育的劳动起源说

    3.原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有( )

    A.公共性 B.等级性

    C.阶级性 D.私有性

    4.教育的根本目的是要( )

    A.普及义务教育 B.扫除文盲

    C.促进人的发展 D.增强国力

    5.倡导个性解放、尊重人的价值的是( )

    A.社会本位教育目的论 B.神学教育目的论

    C.个人本位教育目的论 D.教育无目的论

    6.谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是( )

    A.以教师为主的活动 B.以学生为主的活动

    C.师生双边活动平衡 D.运用多媒体技术

    7.师范教育的奠基人是( )

    A.夸美纽斯 B.卢梭

    C.裴斯泰洛齐 D.福禄倍尔

    8.被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是( )

    A.幼儿期 B.童年期

    C.少年期 D.青年期

    9.在原始社会,新生一代的抚养教育任务属于( )

    A.学校 B.家庭

    C.社会 D.家族

    10.在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时,起主导作用的是( )

    A.社区 B.家庭

    C.学校 D.政府

    11.现代学校的基本特征之一是( )

    A.具有宗教性 B.以文法学校和修辞学校为主

    C.基础教育是义务的 D.缺乏系统性和连贯性

    12.对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是( )

    A.决策者的观念 B.生产力发展水平

    C.政治制度 D.社会需求

    13.“活到老学到老”所包含的教育思想是( )

    A.义务教育思想 B.终身教育思想

    C.素质教育思想 D.民主教育思想

    14.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度,必须依循一定的规律,这说明教育制度具有一定的( )

    A.客观性 B.强制性

    C.价值性 D.教育性

    15.在师生关系问题上,“教师中心论”的代表人物是( )

    A.杜威 B.布鲁纳

    C.苏霍姆林斯基 D.赫尔巴特

    16.充分体现了“民族的、科学的和大众的”文化教育精神的学制是( )

    A.癸卯学制 B.壬子一癸丑学制

    C.壬戌学制 D.1951年学制

    17.“齐风俗,一民心”反映了德育的( )

    A.社会性功能 B.个性生存功能

    C.个体享用功能 D.经济性功能

    18.在教育过程中,与学生的创造力、个性、学习动机的发展联系最为密切的是( )

    A.价值因素 B.遗传因素

    C.情意因素 D.品德因素

    19.在学校教育工作中,其基本途径性质始终不变,目的性、计划性、系统性最强的活动是( )

    A.课外活动 B.社会实践

    C.教学 D.团队活动

    20.在我国提倡民主平等的师生关系,主要强调的是师生之间的( )

    A.权利平等 B.义务平等

    C.知识平等 D.人格平等

    二、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分)

    21.讲授法

    22.教育制度

    23.教育的社会制约性

    24.教育目标

    25.美育

    三、简答题(本大题共6小题,任选4小题回答,每小题8分,共32分。多选答的只按回答的前4小题计分)

    26.谈谈智育与教学的区别与联系。

    27.简述人的全面发展的社会历史条件。

    28.教育的文化功能表现在哪些方面?

    29.教师劳动的创造性表现在哪些方面?

    30.简答教育学创立的主要标志。

    31.直接影响教育方法选择的主要因素有哪些?

    四、论述题(本大题13分)

    32.教育内容的确定受到哪些因素的影响?请结合实际论述某一因素的影响作用。

    五、案例分析(本大题15分)

    33. 有一项教育科学研究的课题实验,其中心是尊重学生,发挥学生各方面的积极性。实验的核心为十六字方针:“学生主体,分层指导,激励评价,及时反馈”。此实验在初一年级选了一个学习成绩和班风都差的“双差班”进行。班主任和任课教师按十六字方针进行工作,使学生感到老师尊重他们、爱护他们、帮助他们。到初中三年级毕业时,该班学习成绩及班风处于全年级领先位置,由“双差班”转变为“双优班”。

    请结合相关的教育理论分析该实验成功的原因。

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