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  • 2014年10月自考教育学管理模拟试题(四)

     江西自考网  592  2014-01-31

    2014年10月自考教育学管理模拟题汇总>>>自考教育学管理模拟试题(四)
    以下是江西自考网为大家整理的自考教育学《2014年10月自考教育学管理模拟试题(四)》,供您查阅:



    一、填空题(每空1分,共15分)

    1.人的身心发展最根本是指_______和_______的发展。

    2.学校教育制度包括_______和_______。

    3.教育过程的基本矛盾主要表现在知识与发展、_______和_______三方面。

    4.美育这一概念是德国美学家_______在_______一书中首次提出的。

    5.教育所具有的自身独特的发展规律和能动性被称为___________。

    6.教育目的是教育主体对教育活动所要培养的人的_______和_______的设定。

    7.教育影响是_______和_______进行教育活动的中介。

    8._______一般指报刊、广播、电影、电视、戏剧,而_______是其新成员。

    二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共10分)

    1.主张“天命”的教育起源学说是( )

    A.教育的生物起源说 B.教育的心理起源说

    C.教育的神话起源说 D.教育的劳动起源说

    2.教育这一永恒社会现象的根本属性是( )

    A.社会性 B.历史性

    C.阶级性 D.民族性

    3.教育与生产劳动相脱离的特点是属于( )

    A.原始社会的教育 B.古代社会的教育

    C.资本主义社会的教育 D.社会主义社会的教育

    4.我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。说明( )在人的发展中的作用。

    A.遗传 B.环境

    C.教育 D.个体的主观能动性

    5.一个国家各级各类学校的总体系是( )

    A.国民教育制度 B.学校教育制度

    C.国家教育体系 D.教育制度

    6.根据马克思主义的观点,造成人的片面发展的根本原因是( )

    A.畸形劳动 B.私有制

    C.社会制度 D.社会分工

    7.古希腊苏格拉底的“产婆法”是( )

    A.讲授法 B.实践法

    C.奖惩法 D.谈话法

    8.德育在中小学生品德形成发展中起( )

    A.决定作用 B.保证作用

    C.主导作用 D.条件作用

    9.被称为“危机期”、“动荡期”的是( )

    A.少年期 B.青年初期

    C.童年期 D.青年晚期

    10.不属于社会教育途径和形式的是( )

    A.街道 B.社区

    C.校外机构 D.家长会

    三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题1分,共5分)

    1.主张社会本位的教育目的论的教育家是( )

    A.诺笃尔普 B.凯兴斯泰纳 C.杜威

    D.卢梭 E.裴斯泰洛齐

    2.影响教育内容的要素有( )

    A.社会状况 B.社会发展 C.文化

    D.教师 E.教育对象

    3.属于陶冶的教育方法的是( )

    A.讲演 B.“春风化雨” C.暗示教学法

    D.情境教学法 E.实践

    4.中小学生的年龄分期主要有( )

    A.童年期 B.少年期 C.青年初期

    D.青年中期 E.青年晚期

    5.属于家庭与学校联系方式的有( )

    A.建立校外教育组织 B.开家长会 C.互相访问

    D.组织家长委员会 E.办家长学校

    四、判断题(判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“╳”。每小题1分,共10分)

    1.班级授课制是在奴隶社会出现的。( )

    2.不同社会时期的教育特点不同,反映了教育的历史性。( )

    3.学校体育最初的来源是早期人类的劳动与娱乐。( )

    4.教育在人的身心发展中起决定作用。( )

    5.教育目的是教育方针的若干组成要素之一。( )

    6.人类实践活动与动物本能活动的根本区别之一就在于有无目的性。( )

    7.书院教育系统是中国现在学校教育制度的重要组成部分。( )

    8.学校教育工作应以教学为中心。( )

    9.学生不是教育的客体而是自我教育和发展的主体。( )

    10.教育从人类一产生就存在了,但它不是人类所特有的。( )

    五、名词解释(每小题4分,共20分)

    1.一般发展

    2.双轨制

    3.讲授法

    4.教育内容

    5.实用主义教育学

    六、简答题(每小题5分,共20分)

    1.简述教师劳动的创造性。

    2.简述家庭教育的基本要求。

    3.从社会的角度把“教育”定义区分为哪三个不同层次?

    4.人的全面发展的社会历史条件包括哪些内容?

    七、论述题(每小题10分,共20分)

    1.论述教育与社会生产力的辨证关系。

    2.论述美育的主要内容。

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