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  • 2016年4月自考教育学管理模拟试题(七)

     江西自考网  615  2016-01-31

    2016年4月自考教育学管理模拟题汇总>>>自考教育学管理模拟试题(七)
    以下是江西自考网为大家整理的自考教育学《2016年4月自考教育学管理模拟试题(七)》,供您查阅:



    一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

    在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

    1.环境对人的发展的影响具有(   )

    A.强制性 B.自发性

    C.系统性 D.计划性

    2.狭义的德育一般专指(   )

    A.政治教育 B.思想教育

    C.心理教育 D.道德教育

    3.从宗教的角度论述教育目的的是(   )

    A.夸美纽斯 B.赫尔巴特

    C.培根 D.康德

    4.强调在教育内容中应大力安排古典文化作品的教育流派是(   )

    A.实用主义 B.永恒主义

    C.自然主义 D.结构主义

    5.我国最早专门论述教育教学问题的著作是(   )

    A.《论语 》 B.《学记》

    C.《孟子》 D.《中庸》

    6.将真诚、信赖、尊重等观念引入学校教育,表现新型师生关系特征的方法是(   )

    A.讲授法 B.对话法

    C.讲演法 D.参观法

    7.教育制度的类型是多种多样的,可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是(   )

    A.高等教育制度 B.特殊教育制度

    C.奖惩作息制度 D.封建社会的教育制度

    8.按教育内容的分类来说,法制教育属于(   )

    A.美育 B.体育

    C.德育 D.智育

    9.不同的社会历史时期和不同的文化背景下,教育制度就不同,这说明教育制度具有

    (   )

    A.客观性 B.强制性

    C.历史性 D.教育性

    10.使学生得到精神上的满足和愉悦,增强其学习的动机,改善教育活动氛围主要有赖于

    (   )

    A.惩罚 B.说教

    C.监督 D.奖励

    11.建立学校、家庭、社会三结合的教育体系,有利于形成(   )

    A.教育系统 B.教育集团

    C.教育合力 D.教育网络

    12.社会对教育事业的需求程度最终取决于(   )

    A.生产力水平 B.社会制度

    C.文化背景 D.科技水平

    13.学校在学校、家庭、社会三结合的教育关系中发挥(   )

    A.制约作用 B.支配作用

    C.主导作用 D.决定作用

    14.提出“自然教育”思想的教育家是(   )

    A.洛克 B.卢梭

    C.斯宾塞 D.福禄贝尔

    15.下面不属于对“学生主观能动性”描述的是(   )

    A.学生具有自觉性 B.学生具有独立性

    C.学生具有创造性 D.学生具有可塑性

    16.在教育过程中究竟形成什么样的师生关系,主要取决于(   )

    A.学生 B.环境

    C.社会 D.教师

    17.教育与政治的相互关系是(   )

    A.领导与被领导的关系 B.支配与被支配的关系

    C.相互依存相互作用的关系 D.相互对立相互割裂的关系

    18.青少年学生在一定年龄阶段内所表现出来的身心发展特征是(   )

    A.年龄特征 B.生理特征

    C.心理特征 D.精神特征

    19.教育目的与教育目标的关系是(   )

    A.教育目的与教育目标没有差别 B.教育目标是教育目的的具体化

    C.教育目标可以取代教育目的 D.教育目的可以取代教育目标

    20.教育过程的关键是实现(   )

    A.教师讲授过程 B.学生学习过程

    C.校长管理过程 D.教材呈现过程

    二、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)

    21.学生中心论

    22.教育的永恒性

    23.人的可教育性

    24.制度教育学

    25.教育内容

    三、简答题(本大题共6小题,选答其中4小题,每小题8分,共32分,多选答者,按前4小题评分)

    26.如何正确认识全面发展与因材施教的关系?

    27.影响人的身心发展的基本因素是什么?

    28.资本主义社会教育的特征。

    29.教师对教育内容的影响。

    30.为什么说教学是实现教育过程的基本途径?

    31.教育的生产性表现在哪些方面?

    四、论述题(本题13分)

    32.试分析论述影响教育制度的因素有哪些?

    五、案例分析题(本大题15分)

    33. 小强的父母为了他的教育问题,常常当着孩子的面发生争吵。母亲批评父亲平时对孩子的教育漠不关心,只沉迷于打麻将。一旦孩子犯了错误,只会采取简单的打骂办法。父亲则指责母亲“心理变态”,以不切实际的目标来要求孩子,整天唠叨“我是为了你好”、“某某人比你更好”,对孩子管得过多过细,使孩子无所适从,产生逆反心理。

    根据教育学原理,分析上述案例在家庭教育过程中存在的问题。

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